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導(dǎo)航:

服裝品質(zhì)控制方法、案例分享

           一、服裝品質(zhì)的控制手段

           精益生產(chǎn)中追求的是“零不良”,要實(shí)現(xiàn)“零不良”,就必須把預(yù)防的工作做到位,多運(yùn)用防錯(cuò)法來(lái)避免品質(zhì)問(wèn)題的出現(xiàn)。

           1、縫制工藝改進(jìn)

           我們?cè)跇悠烽_(kāi)發(fā)階段必須組織技術(shù)人員對(duì)樣品進(jìn)行技術(shù)分析,哪些工序在大貨生產(chǎn)中會(huì)遇到困難,做工是否可以進(jìn)行一些改良,讓大貨生產(chǎn)更順利、同時(shí)也不更改衣服的外觀效果?這一步工作很多工廠都忽略了,因?yàn)榇蟛糠止S都是職能分工型的,打樣間與縫制車(chē)間并沒(méi)有形成有效的利益關(guān)系,所以打樣人員為了省事,自己能修修改改對(duì)付做完的絕不會(huì)主動(dòng)和上級(jí)溝通要怎么進(jìn)行工藝改良。這是普遍存在的現(xiàn)象,而這種現(xiàn)象的結(jié)果就造成縫制車(chē)間產(chǎn)量出不來(lái),難度工序做工很難把握。其實(shí)大部分客人都不是非常苛刻的,只要我們?cè)诓挥绊懲庥^的情況下更改一些做法他們都是可以接受的。

           2、模板保證品質(zhì)統(tǒng)一

           我們要在產(chǎn)前會(huì)議階段研發(fā)出可以預(yù)防品質(zhì)問(wèn)題的防錯(cuò)工具,例如,模板、模具及其它一些小工具,這些方法既能保證質(zhì)量又能提高效率。

           3、確定品質(zhì)的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

           我們發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)在大貨出口的時(shí)候還在糾結(jié)品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題,部門(mén)與部門(mén)之間吵得面紅耳赤,最后只能憑運(yùn)氣,客人如果發(fā)現(xiàn)了,就賠款;客人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)就撞大運(yùn)。但是這種能撞好大運(yùn)的機(jī)會(huì)并不多,多半都是要高額進(jìn)行賠付的。所以我們要求工廠,在產(chǎn)前準(zhǔn)備階段就明確每個(gè)工序的品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于容易產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)的部位,要求做出幾種可以接受標(biāo)準(zhǔn)的“部分縫”(mock up),并將這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)掛在員工的機(jī)臺(tái)上作為參考。這樣員工自己都可以判斷哪些是可以接受,哪些是需要返工的。

           二、品質(zhì)管理的三不原則

           需要全員灌輸品質(zhì)的三不原則:不接受不良品,不制造不良品,不傳遞不良品。

           1、不接受不良品,前提條件是員工知道什么是不良的?這就要通過(guò)我們?cè)诋a(chǎn)前準(zhǔn)備時(shí)向員工培訓(xùn)每一道工序的品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),并將這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)公示出來(lái),讓全員共同監(jiān)督。

           2、不制造不良品,要求員工必須按照作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)完成工作內(nèi)容。我們現(xiàn)在大部分工廠的現(xiàn)場(chǎng)管理人員發(fā)現(xiàn)品質(zhì)問(wèn)題后,第一反應(yīng)都是走到操作員面前告訴他要注意、小心不能再做錯(cuò)了。但是這不能從根源上解決品質(zhì)問(wèn)題。

           有這樣一個(gè)案例:一個(gè)員工用模板加工一道工序,到檢驗(yàn)?zāi)抢锟偸遣缓细?,檢驗(yàn)立即通知流程組長(zhǎng)立即解決這個(gè)問(wèn)題。組長(zhǎng)來(lái)到員工面前,告訴他要小心一點(diǎn),注意手勢(shì),然后就走了??墒菃?wèn)題仍然出現(xiàn)。

           我們走到這個(gè)員工面前,看著他非常委屈,他說(shuō)他已經(jīng)很認(rèn)真做了,手勢(shì)也是按照技術(shù)員教的在做,不知道為什么就是做不好。這個(gè)時(shí)候我們的老師拿起他的工具—模板,把裁片擺進(jìn)去做了一件,發(fā)現(xiàn)是模板有問(wèn)題。

           然后找到做模板的師傅,告訴他擋邊的位置貼錯(cuò)了,導(dǎo)致員工縫制的錯(cuò)誤。這個(gè)問(wèn)題就這么解決了,可是它告訴我們一個(gè)什么道理呢?

           當(dāng)品質(zhì)問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候,我們的管理人員沒(méi)有從方法、工具找出問(wèn)題的根本原因,而是把這些問(wèn)題歸咎于員工的操作,這對(duì)員工是不負(fù)責(zé)認(rèn)的,也是解決不了問(wèn)題的。所以,我們?cè)谂嘤?xùn)管理人員的時(shí)候都會(huì)說(shuō)“所有的品質(zhì)問(wèn)題都是管理的問(wèn)題”,大家記住這句話(huà),那么我們的品質(zhì)問(wèn)題一定會(huì)得到很好的控制。

           3、不傳遞不良品,要求所有的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)都必須包括自檢的工作,自檢不僅能讓員工更負(fù)責(zé)任,也能讓員工對(duì)工序的品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)更加熟悉。

           三、某廠質(zhì)量問(wèn)題分析改善案例分享

           通過(guò)對(duì)某廠的質(zhì)量事故進(jìn)行原因分析,重新明確質(zhì)量管控流程,做好質(zhì)量問(wèn)題的事前預(yù)防及事后控制。

           損失分析

           1、問(wèn)題點(diǎn)分析

           •產(chǎn)前會(huì)時(shí)有沒(méi)有提到疊門(mén)尺寸(沒(méi)有)
           •紙樣是否標(biāo)示出來(lái)(已標(biāo)示)
           •工藝有沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)(沒(méi)有)
           •組長(zhǎng)封樣有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)(沒(méi)有)
           •封樣員批板有沒(méi)有封出來(lái)(沒(méi)有)
           •標(biāo)準(zhǔn)樣簽核有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)(沒(méi)有)
           •組檢測(cè)量尺寸有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)(沒(méi)有)
           •輔導(dǎo)測(cè)量尺寸有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)(沒(méi)有)
           •質(zhì)檢部初期報(bào)告有沒(méi)有封出來(lái)(沒(méi)有)

           2、質(zhì)量管控流程

           3、品質(zhì)的謬誤與真相

            謬誤一:出什么價(jià),有什么品質(zhì);
            品質(zhì)真相:品質(zhì)必須超過(guò)顧客的期望,即物超所值;
            謬誤二:品質(zhì)無(wú)標(biāo)準(zhǔn),只是空洞理想;
            品質(zhì)真相:品質(zhì)一定要談標(biāo)準(zhǔn),符合客戶(hù)要求的標(biāo)準(zhǔn)就是有品質(zhì)的產(chǎn)品或服務(wù);
            謬誤三:孰能無(wú)過(guò),品管也不例外;
            品質(zhì)真相:預(yù)防甚于治療,任何過(guò)失都可以事先避免;
            謬誤四:品管錢(qián)花得越多,品質(zhì)愈高;
            品質(zhì)真相:從問(wèn)題的源頭著手,花費(fèi)最少,品質(zhì)最高;
            謬誤五:大部分問(wèn)題錯(cuò)在第一線(xiàn)人員;
            品質(zhì)真相:85%的品質(zhì)不良是管理決策或組織制度造成的;

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